B、订单：付款：交货(订单交付定义)(订单交付的基本原则)

在做类比推论题的时候，很多学生会用简单的一级关系来阐明很难得到很多题的正确答案。如果两个或多个选项满足题干的一级关系，学生将不知道如何安排答错。编辑今天要告诉大家的是，如果多个选项满足第一级关系，那么为了选择最佳答案，必须从几个方面分为两次。我相信这对学生有帮助。

一般来说，你可以从以下八个方面选择最合适的答案。

词性

主题

进步程度

人工/天然

工艺流程

命名方法：

历史的故事和主要/次要的人物

例如，刘备是三次访问茅庐的主要人物，诸葛亮是次要人物。

许多学生可能还没有理解它。举个例子吧！

荆棘：困难

A、布：学生

B、断柳：再见

C、知己：信赖

D、解锁：解锁

D

第一步是确定问题之间的逻辑关系。

“荆棘”象征“困难”，两者属于象征关系。

第二个是区分选项。

a项：“布衣”象征平民，与“学生”没有明显的逻辑关系，被排除在外

B项：“折柳”象征“离别”。两者属于象征关系，与主题第一层次相一致。

C项：“知己”是指被信赖的人，不是“信赖”的象征，不包含以下内容：、

D项：“足枷”象征“足枷”。两者属于象征关系，与话题干的第一阶段关系相一致。

选项B和D的二级划分：在主题词干中，“thorns”是名词，选项B“折叠柳”是动词，选项D“shackles”是名词。选项D符合主题词干的逻辑关系。

因此，选择D选项。

购票：公交：到站

A、注册：参加：奖

B、订单：付款：交货

C、排队：吃：点菜

D、毕业：就业：失业

A。

第一步是确定问题之间的逻辑关系。

首先是“买票”，然后是“坐公共汽车”，最后是“到达”。三者属于时间序列的对应关系。

第二个是区分选项。

项目a：先“注册”，然后“参与”，最后“得奖”。三者属于时间序列的对应关系

B项目：先“订货”，然后“付款”，最后“交货”，属于时间序列的对应关系

C项：“点餐”前不需要“排队”，“吃”前要“点餐”。词序与标题不一致时除外

D项：“毕业”和“就业”没有特定的时间序列，被排除在外。

项目a和B两级划分：标题干中三个项目主题一致，项目a中三个项目主题符合，项目B中“交付”主题与前两个不一致，选项a和标题干的逻辑关系一致。

因此，选择a选项。

通过这两个例子，我相信学生们对二级歧视有更清楚的了解。在将来进行类比推理时，如果多个选项满足第一级逻辑关系，则必须通过这八个方面优先进行第二级判别，选择答案。我希望这对学生们有帮助。

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