B、订单:付款:交货(订单交付定义)(订单交付的基本原则)

在做类比推论题的时候,很多学生会用简单的一级关系来阐明很难得到很多题的正确答案。如果两个或多个选项满足题干的一级关系,学生将不知道如何安排答错。编辑今天要告诉大家的是,如果多个选项满足第一级关系,那么为了选择最佳答案,必须从几个方面分为两次。我相信这对学生有帮助。

一般来说,你可以从以下八个方面选择最合适的答案。

词性

主题

进步程度

人工/天然

工艺流程

命名方法:

历史的故事和主要/次要的人物

例如,刘备是三次访问茅庐的主要人物,诸葛亮是次要人物。

许多学生可能还没有理解它。举个例子吧!

荆棘:困难

A、布:学生

B、断柳:再见

C、知己:信赖

D、解锁:解锁

D

第一步是确定问题之间的逻辑关系。

“荆棘”象征“困难”,两者属于象征关系。

第二个是区分选项。

a项:“布衣”象征平民,与“学生”没有明显的逻辑关系,被排除在外

B项:“折柳”象征“离别”。两者属于象征关系,与主题第一层次相一致。

C项:“知己”是指被信赖的人,不是“信赖”的象征,不包含以下内容:、

D项:“足枷”象征“足枷”。两者属于象征关系,与话题干的第一阶段关系相一致。

选项B和D的二级划分:在主题词干中,“thorns”是名词,选项B“折叠柳”是动词,选项D“shackles”是名词。选项D符合主题词干的逻辑关系。

因此,选择D选项。

购票:公交:到站

A、注册:参加:奖

B、订单:付款:交货

C、排队:吃:点菜

D、毕业:就业:失业

A。

第一步是确定问题之间的逻辑关系。

首先是“买票”,然后是“坐公共汽车”,最后是“到达”。三者属于时间序列的对应关系。

第二个是区分选项。

项目a:先“注册”,然后“参与”,最后“得奖”。三者属于时间序列的对应关系

B项目:先“订货”,然后“付款”,最后“交货”,属于时间序列的对应关系

C项:“点餐”前不需要“排队”,“吃”前要“点餐”。词序与标题不一致时除外

D项:“毕业”和“就业”没有特定的时间序列,被排除在外。

项目a和B两级划分:标题干中三个项目主题一致,项目a中三个项目主题符合,项目B中“交付”主题与前两个不一致,选项a和标题干的逻辑关系一致。

因此,选择a选项。

通过这两个例子,我相信学生们对二级歧视有更清楚的了解。在将来进行类比推理时,如果多个选项满足第一级逻辑关系,则必须通过这八个方面优先进行第二级判别,选择答案。我希望这对学生们有帮助。

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