C坚信自己的病能治好,儿子的腿也能治好

6告诉我们有时批评的话语虽然尖锐,但对我们的成长有很大的用处的格言是: 五阅读天地。 《天游峰扫路人》片段 “如今游客多,您老工作挺累吧 ” “不累,不累,我每天早晨扫上上,傍晚扫下山,扫一程,歇一程,再把好山好水看一程。”他说得轻轻松松,自在悠闲。 我抬头望了望在暮色中顶天立地的天游峰,上山九百多级,下山九百多级,一上一下一千八百多级。那层层叠叠的石阶,常常使游客们气喘吁吁,大汗淋漓,甚至望而却步,半途而返。可是这位老人每天都要一级一级扫上去,再一级一级扫下来……我不禁倒抽了一口气。 1“顶天立地”的意思是_____________________________。这个成语写出了天游峰的________________________________________。 2“我不禁倒抽了一口气。”中的“禁”应读_______,用它的另外一个读音可以组成词语:___ __。“我不禁倒抽了一口气”。是因为_____________________________。 3片段中的“___________”“__________”这两个词语写出了游人爬山时吃力的样子;“___________”“__________”这两个词语写出了游人爬山时的畏难的情绪。短文拿游人和老人作对比,写出了老人_______________ _____ _。 4你觉得老人每天这么干活真的像他说的“不累”吗 他为什么说不累 拥你入怀 她的女儿才8岁,念小学三年级,很聪明,读书也很用功,上学期还拿了三好学生奖状,得了几支圆珠笔和一大摞作业本。 她回家了,女儿还未放学,她泪流满面地拿出女儿的照片。家里穷,照片还是女儿满周岁的时候拍的。那时女儿的父亲还在南方做生意,可一场突如其来的灾祸不仅埋葬了父亲,还给这个原本就不富裕的家添了一大笔债务。这些年,她与女儿相依为命。她尝尽了人间冷暖。 如今,她要走了,女儿……女儿,她还能指望谁 她想:与其,不如 。 她抹掉眼泪,出了门。屋外,寒风凛凛,像一把三棱尖刀,捅入喉咙,并在里面搅动着。她吐出了一口痰,痰里有血,腥腥的。她买了很多菜,拎回家,做出了满满一桌子好吃的,有鱼有肉,还有女儿最爱吃的小鸡炖蘑菇。女儿回家了,兴奋的大叫,忙问今天是什么好日子。 她心如刀绞,坐下来,不停地为女儿夹菜。女儿吃得很开心,似乎没有注意到隐藏在她眼角的泪水。这天晚上,她紧闭了门窗,旋开了煤气阀,然后早早地上了床,把女儿搂入怀里,使劲地亲吻女儿额头。就在这个时候,她忽然听见女儿喊:“妈妈,妈妈!”

①春姑娘迈着轻盈的步子走来了。她提着神奇的小花篮,把五彩的鲜花洒向山坡,撒向田野;她 _______________________________________________________ ②A是一座金字塔,C是未满的月牙儿,D是一把竖琴,Z是__________,F是 _____________ 只有……才…… 不但……而且…… 不管……都…… 虽然……但是…… 李悦是个优秀的少先队员,他有多忙,他他的身体一直很棒,做一个全面发展的学生,将来能为祖国的现代化建设作贡献。” 指出下列各句用了哪一种修辞手法。 1一阵春风过后,小草跳起了欢乐的舞蹈,有时舒展双臂,有时弯腰触地,有时左右摇摆…… 2黄河是我们中华民族的摇篮。 3漓江的水真静啊,静得让你感觉不到它在流动;漓江的水真清啊,清得让你可以看见江底的沙石;漓江的水真绿啊,绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。 1湖边,那株丰姿的柳树亭亭玉立,纤细的嫩叶泛着点点绿光,远远看去,就好像一树绿色的宝石,柳枝也不逊色,低眉顺眼,柔柔软软缠缠绵绵,似风姿绰约的美人。此景象真可谓是“____________________”。 2老师,你可记得我——一个令您付出无数心血与汗水的“小淘气”。您那眼角的皱纹,有一条是为我而生,您那头上的银发,有一丝为我而白。“____________________”,这诗句不是赞颂您燃烧自己,照亮别人的奉献精神,还能赞颂谁呢 下面句子中的破折号起什么作用,把正确一项序号的填在后面的括号里。 A.补充说明。 B.意思转折或递进。 C.声音的延长。 D.插入内容。 1有一个孩子——他是元帅……他把我带到这里来。 2四十秒钟后——大家已经觉得时间太长了,孩子的身体浮上来了。 3我刚要倒馊饭,突然听到一阵急促的叫声:“别倒——”,我抬头一看,是春花。 4在我的记忆中,这里的野花,总是那么灿烂,红黄蓝紫,仿佛竞赛似的,一茬接一茬,终年不断——除非水渠结冰了,雪花盖满了大地。 1《负荆请罪》是______,课文是根据历史故事______第三部分而改编的。剧本共分为两幕,第一幕侧重写的人物是____,第二幕侧重写的人物是____。剧本开头先写明__________。剧中的方括号内主要交代__________;剧中的内括号内交代______________等。剧本通过人物对话,来__________。“负荆请罪”这个成语的意思是__________________________ 与之相关的成语故事:_______________。

2《生命的林子》告诉我们“________________________________________”哲理。 玄奘:又名唐三藏,是唐朝名僧,宗教活动家旅行家翻译家。著作有《大唐西域记》。唐三藏是我国古代四大名著之一《____》中的一个人物。其他三部名著分别是:____________________。 这些树就像_______啊。它们________,就是________,为了__________, 为了__________,它们都奋力______________,于是它们_________。而那_______________的三两株松树,在灌木中___________,不愁___________,_________和__________,所以,它们就成了_____________啊。 “风声雨声读书声,声声入耳;家事国事天下事,事事关心。” __________________________________________________________________________________________________________________________________________________。 : 止咳灵说明书 如果麦子没有考验 林清玄 ①上帝有一天心血来潮,来到他所创造的土地上散步,看到农田里的麦子结实累累,感到非常开心。一个在麦田里的农夫认出了他。农夫上前向上帝请安,说:“仁慈的上帝呀,终于来了。这五十年来,我没有一天停止祈祷企盼着你的降临,你终于来了。” ②上帝说:“五十年来,你都在祈祷,到底是在祈祷什么呢 ” ③“我总是在祈求风调雨顺,祈祷今年不要有大风雨,不要下雪,不要地震,不要干旱,不要有冰雹,不要有虫害,可是不论我怎么祈祷,总是不能如愿!”农夫说。 ④农夫跪下来,吻上帝的脚:“全能的主呀!可不可以在明年允诺我的请求,只要一年的时间,不要风,不要雨,不要烈日与灾害,别人的田我不管,能不能给我一年的时间 ” ⑤上帝说:“好吧!明年如你所愿。” ⑥第二年,农夫的田地果然结出许多麦穗,由于没有任何狂风暴雨烈日与灾害,麦穗比平常多了一倍,农夫_____________,欢喜地等待收成的那一天。 ⑦到了收成的时刻,奇怪的事情发生了,农夫的麦穗里竟然没有结出一粒麦子。 ⑧农夫找到了上帝,问道:“___________________________________ ”

⑨上帝说:“我没有搞错任何事情,一旦避开了所有的考验,麦子就变得无能了。对于一粒麦子,努力奋斗是不可避免的,风雨是必要的,烈日是必要的,蝗虫是必要的,它们可以唤醒麦子内在的灵魂;人的灵魂也和麦子的灵魂相同,如果没有任何考验,人也只是一个空壳罢了。” 1在文中第⑥自然段的横线上填上一个表示农夫高兴的成语。1分 2想一想,下面这段话应加在第_____自然段和第_____自然段之间。3分 上帝回答:“我创造世界,也创造了风雨,创造了干旱,也创造了蝗虫和鸟雀,我创造的是不能如所愿的世界。 4依照文中画波浪线的句子,注意加点的字,把下面的话写具体: 对于一个人来说,努力奋斗是不可避免的,__________________,__________________,__________________它们可以唤醒人内在的灵魂。 5结合课文,把句子补充完整 如果麦子没有考验,就_________________________________。 如果上帝没有满足农夫的愿望,________________________________。 6这五十年里,农夫一直在祈祷什么 请用“------”在文中划出。2分 1生态环境我爱你,就像老鼠爱大米。 2绿色贵在保持,环保重在行动。 3 树砍了,鸟飞了,岸毁了,沙来了,人走了……恶性循环一次又一次,人类将走向何处 4爱花爱草爱树爱校园。 上面是几句关于“环保”的广告词,阅读后你想到了哪些人或事 把你想的写成一篇文章。题目自拟,不少于400字。 参考答案: 湛蓝过滤 玫瑰田垅飘逸恬静绽放风筝。 刻鸣依酒别闻机其 九牛一毛牛刀小试牛头不对马嘴对牛弹琴舐犊情深多如牛毛牛头马面 ①她打开了暖风机,把温暖的气息,吹向天空,吹向大地,脱下了人们厚厚的冬衣,融化了小溪厚厚的冰层..... ②Z是一条曲折的大道,是人生。F是一面旗帜,是理想。 不但……而且…… , 不管……都…… ,虽然……但是…… ,只有……才……。 1拟人,2比喻,3排比。 1碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦 2春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干 A D C B 记叙文,廉颇蔺相如列传,两,蔺相如,廉颇,故事发生的时间地点和剧本中的人物,主要交代舞台布景及人物活动情况,交代人物说话时的表情动作等,来展示人物性格特点,负:背着;荆:荆条。背着荆条向对方请罪。表示向人认错赔罪。 “完璧归赵”和“渑池之会”

2追求才能的人不能离开社会这个群体。只有置身于集体中才能奋发,为了有用的人,在社会回中不失去提高的动力,什么都做不了。西游记三国演义水浒传红楼梦。生物,长在一起,群体,一缕阳光,一滴雨露,长在上面,植株可能成为栋梁,零星,鹤立鸡群,没有阳光,树木和它相争,没有柴火。 1兴奋不已 2③④ 3仁慈的上帝,这是怎么回事。你弄错了哪个部分。 4困难是必要的挫折是必要的失败是必要的 不可能结出5个果实 农夫的麦子可能有收获 我总是祈祷天气不好。今年不要下大风雨,不要下雪,不要地震,不要干旱,不要冰雹,不要虫害 7我们不能抱怨自己的生活有很多挫折。这些困难使我们变得更强,反而有助于引导我们走向成功。 小学语文六年级试题——小学语文毕业考试模拟卷 让我们在这个园地里种下十棵语言树苗。10% wàn lài jù jì zhù lì qīng fēng liú shuǐ 像夜晚一样 mò mò wú wén kǎn kě màn cháng 思念。还有 fēng yǔ wú zǔ yī yī bù shě 在人生的道路上,有你,我会充满心情 rún shī méng lóng 我的心。我的眼眶好了。看着月亮,我轻轻地说了声“谢谢”! 在二次语言的森林里,语言的叶子生病了,请找到并打。“×”,再治疗。9% 再接触指令 铭记在心 泛滥成灾。 三面立着几棵老树,但看不见下面的部分。你把它补上啊。9% 我不会忘记以前的事。先人种了树。 天下兴亡。人心齐。 桃花潭水深千尺。学的时候学。 四忽,我们发现了五棵奇怪的树。每棵树都有一个问题,我们把它带来了。12% 2.李大华在阳台上浇花。楼下的刘阿姨说:“小华,你真美,我刚晒好的床单也被锦上添花了。”。 刘大妈的言外之意是:。 如果你是李大华,你该怎么回答刘阿姨。” 夏天的下午,太阳火辣辣的,非常闷热。蝉在树上不停地叫着“蝉”,好像在说“蝉”。 4.每次拿起香喷喷的米饭,我都会想起来。 5.注意有点的词语,运用想象,临摹句子。 时间就像清风,它有助于驱散我们心中的阴霾。时间就像小雨,帮助我洗心革面的杂志。 临摹:书、、、书、、。 让我们走出五森,进入所学的课本。请把那个完全填上。14% 1.《冬眠》是介绍的说明文。虽然是按顺序写的,但是冬眠实际上是在动物很长的严冬中,在很难找到食物的季节里

的一种自然现象。促成冬眠的主要原因是__________。动物冬眠时,_______________________等生理机能会减弱。 2.《我的伯父鲁迅先生》中伯父和“我”谈到的四大名著之一是《 》,我们本学期学的课文《 》是从这本名著上改编节选的。小学阶段也有一些课文改编自四大名著,比如《 》节选自《三国演义》,《 》选自《西游记》。 3.的确,伯父就是这样的一个人,他为自己想得少,为别人想得多。 上面这句话在全文中起 的作用。说明伯父是一个________________的人。同时也回答了课文开头“我” 的惊奇。 六这学期,我们学过好多作家的名篇和中心思想,连连看。 郑振铎 《花潮》 要学好数学,先要学好语文 老舍 《鸟的天堂》 强烈的爱国和报国之心 苏步青 《语文和数学》 儿童如春天,充满朝气 朱自清 《只拣儿童多处行》 养花的乐趣 李广田 《养花》 春的生机勃勃,令人振奋 巴金 《一夜的工作》 人和自然动物和谐的画面 冰心 《春》 春光似海,盛世如花 七按要求把句子改一下吧! 1缩句:受惊吓的刺猬在镇外的葡萄园里像个刺人球紧紧地缩成一团。 ______________________________________________________________ 2扩句:小明爱钓鱼。 ________________________________________________________________ 3改成转述句:父亲坚决地对母亲说:“我是不能轻易离开北京的。你带着儿子先走吧!” ___________________________________________________________________________ 八课内阅读。 李广田 ……向高处看去,隔着密密层层的绿荫,只见一片红云望不到边际。这时候,竹啊,都到最高峰,在海棠花的红海里。后山一条大路,两旁都是海棠。每棵树都在微风中炫耀着自己的鼎盛时代,每一朵花都在枝头上显示着自己的喜悦。有风,花在动;无风,花也潮水一般地动。在阳光照射下,每一个花瓣都有它自己的阴影,就仿佛多少波浪在大海上翻腾。你越看得出神,你就越感到这一片花潮正在向天空向四面八方伸张,好像有一种生命力在不断扩展。而且,你可以听到潮水的声音。谁知道呢,也许是花下的人语声,也许是花丛中蜜蜂的嗡嗡声,也许什么地方有黄莺的歌声,还有什么地方送来看花人的琴声歌声笑声……这一切交织在一起,犹如海上午夜的潮声。 1读了短文,里的词我能填。 2我能根据意思,在文中找到合适的词语。 3 和 这两个词既说明海棠花多,又能说明海棠花的颜色。

6省略号作用有三种:①表示说话断断续续;②表示语未说完或语意未尽;③表示列举的省略。文中这一处的省略号的作用,是第 种。这里的省略号可以这样继续 视觉上的动态: 感觉上的气势: 听觉上: 9读了这段话,我感觉到这是一片 的花潮,这是一片 的花潮,这是一片 的花潮。 巴金 起初四周围非常 。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍,便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只,第三只。我们继续拍掌。很快地这棵榕树就变得很 了。到处都是 ,到处都是 。大的,小的,花的,黑的,有的站在枝上叫,有的飞起来,有的在扑翅膀。 我注意地看着。我的眼睛真是应接不暇,看清楚了这只,又看 了那只,看见了那只,第三只又飞走了。一只画眉鸟飞出来,给我们的拍掌声一惊,又飞进了叶丛,站在一根小枝上 地唱着,它的歌声真好听。 当小船向着高塔下面的乡村流去时,我还回过头去看那留在后面的茂盛的榕树。我有一点儿 。昨天我的眼睛骗了我。“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊! 1在“ ”上填上合适的词。 3“应接不暇”是什么意思 用文中的一句话来回答。 ___________________________________________________________________________ 4那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊!这前一个“鸟的天堂”加上引号,表示 _______________,而第二个“鸟的天堂”不带引号表示 。 九读下面短文,按要求答题。12% 大 海 我家住在蓬莱。每到清晨或傍晚,我常去海边玩耍散步,望着无际的大海遐想,坐在岸边岩石上温习功课……天长日久,我与大海成了真正的朋友。 四季中,我最喜欢春天的大海。万物在明媚的春光中苏醒,连大海也增添了许多_____。春天的海面格外宁静,一道道微波好象是谁洒下的一片片金浪——哦,是太阳。 春天的海是丰富的。站在岸边,望着条条银白色的远归的渔帆,从那一张张笑脸可以知道,又是“鱼儿满舱”了。带鱼在阳光下闪闪发光,一个顶盖肥大的大螃蟹在船舱内“横行”,舱内还有一尺来长的章鱼,几寸长的大海螺……天上,海鸥伴着波浪的节拍,迎接着那丰收的渔船……这时候,大海的风采就是温柔_______富有。 若说春天的大海因洋溢着生机而美丽,那么冬日的大海就是因冰清玉洁而动人了,当名月高悬于星空,岩石上那一串串冰凌就更加晶莹美丽了,冰凌有的像百岁老人的胡子,有的像一串串糖葫芦,好一座“岸上水晶宫”。 我爱大海,爱她的温柔恬美,也爱她的富有晶莹。 1.看拼音,在横线上填上恰当的词语。2%

2.短文の第3節で用いた書き方は。この節に横線を入れるという文で用いられる修辞の方法は。4% 3.第4小節の最初の文が文の中で果たした役割。2% 小学校国語6年生試験問題——2016年小学校6年生卒業試験国語模擬試験用紙 ピンインで単語を書くと、字を正しく美しく書くことに注意します。 wú gū zhū hóu kāng kǎi tuì sè ēn huì 2要求に応じて、成語を書く。 1『西遊記』の孫悟空といえば、私が思い浮かべる成語には__________があります。 2教学棟が倒壊しそうになった時、譚千秋先生は速やかに何人かの子供を懐に抱いて、何人かの子供、譚先生は永遠に歩いた。 3この事件は錯綜していて、探偵たち、真相はついに。 三蓄積と運用。 1古詩「春は一粒の粟を植え、秋は万粒の子を収穫する。」この2つの農機具を考えさせていただきます。 _____ __,私はまた、李賀がマレーを借りて国のために事業を立てる気持ちを述べた詩句を知っています。 2物事の特徴を合わせて、次の文を生き生きと書いてください。 夏の夜は魅力的で、ホタルが飛び交い、カエルがゲロゲロと鳴いて、風が柳の葉を吹いて、柳の葉が揺れています。 ______________________________________ ____________ ______________________________________ ____________ 3要求通りに文を書く。 その汗まみれの男の子はすぐに後ろで転んだ仲間を起こした。 もし下に泉水がなければ、こんなに干ばつの天気で、土はこんなに濡れません。 母は私に「明日出張するから、ここ数日自分の世話をしてくれないか」と言った。 ____________________________________________ ________ 今回の試合の結果、学生たちはみな満足していた。 ____________________________________________________ 4総合的に誤りを改める。 「六一」祝賀会では、優秀な少年先鋒隊員のリストを読み上げ、特に劉華の先進的な事績を発揚した。このニュースを聞いて、学生たちは次々と彼にお祝いをして、劉華はとても興奮して、彼は自分の決心を表明しました:今後きっと更に努力して、骨身を惜しまず研究して、努力して科学のピークに登ります。 5口語コミュニケーション。 テキスト「谷の中の謎」は、「時には屈服や破壊ではなく、生存とより良い発展のために屈曲することがある」と教えてくれた。この観点について、あなたは賛成しますか、それとも異議を申し立てますか。

[今日要闻]

自分の意見と理由を表明してください。 1の長江は私を誇りに思っています。古代の多くの詩句にも長江が書かれている。「ああ、青い水はここまで流れてきた」 2子の曰わく、学んで思わなければ則ち暗し、思って学ばなければ則ち危うし。この言葉の「子」は、彼と彼の学生の語録集から出てきて、私たちに教えてくれた。

4「大自然____!広い大地は彼女____で、茂った森は彼女____で、暖かい太陽は彼女____で、暖かい軽い風は彼女____…」きれいに書いてありますね!ここで「彼女」とは____を指し、省略記号は__を表します。もう一言書いてください:__________。 6時には批判的な言葉は鋭いが、私たちの成長に大いに役立つ格言は、 五天地を読む。 『天遊峰走路人』の断片 「今は観光客が多いので、いつも仕事で疲れているのではないでしょうか」 「疲れていない、疲れていない、私は毎朝上を掃いて、夕方に山を掃いて、一路掃いて、一路休んで、また良い山と良い水を見て」。彼の言うことは軽くて、のんびりしている。 私は夕闇の中で天地に立つ天遊峰を見上げて、山に登って九百級、山を下って九百級、一度に千八百級以上を見た。その幾重にも積まれた石段は、しばしば観光客たちを息切れさせ、汗だくになり、立ち退き、途中で引き返した。しかしこの老人は毎日一級一級を掃いて、もう一級一級を掃いて…私は思わず息を呑んだ。 1「天にも地にも昇る」という意味は__________________________です。この成語は天遊峰の__________________を書き出した。 2「思わず息を吹き返した」の「禁」は________、その別の読み方で単語を構成することができます:____。「思わず息を吹き返した」。なぜなら、______________________。 3フラグメントの「______」“__________”この2つの言葉は、観光客が山に登るのに苦労している様子を書いている。“___________”“__________”この2つの言葉は、観光客が山に登るときの畏怖の気持ちを書いている。短文は遊覧客と老人を対比して、老人____________を書き出した。 4老人が毎日このように働いているのは本当に彼の言うように「疲れていない」と思いますか。彼はどうして疲れないと言ったのですか。 あなたを抱きしめて 彼女は家に帰って、娘はまだ学校が終わっていないので、彼女は涙を流して娘の写真を取り出した。家は貧しく、写真は娘が満1歳の時に撮ったものだ。その時娘の父はまだ南方で商売をしていたが、突然の災いは父を埋葬しただけでなく、もともと裕福ではなかった家にも多額の借金をした。ここ数年、彼女は娘と寄り添っていた。彼女は世の中の寒暖をなめ尽くした。今、彼女は行く、娘…娘、彼女は誰を期待することができますか 彼女は思いました:それより。 彼女は涙を拭いて、ドアを出た。部屋の外では、寒風が凛々しく、三角形の尖刀のように、喉に突き刺さり、中でかき回している。彼女は痰を吐いた。痰には血が入っていて、生臭い。彼女はたくさんの料理を買って、家に持って帰って、テーブルいっぱいのおいしいものを作って、魚があって肉があって、そして娘の大好きなひよことキノコの煮込みをしました。娘は家に帰って、興奮して叫んで、今日は何のいい日なのかと急いで尋ねた。彼女は心を鬼にして、座って、娘のために料理をはさんでいた。娘は嬉しそうに食べていたが、目尻に隠された涙に気づかなかったようだ。

这天晚上,她紧闭了门窗,旋开了煤气阀,然后早早地上了床,把女儿搂入怀里,使劲地亲吻女儿额头。就在这个时候,她忽然听见女儿喊:“妈妈,妈妈!”“怎么了 ”她问。“妈妈,今天考试了,我语文数学都考了100分!”女儿得意地说。“真乖……”她哽咽着,说不下去了。 “妈妈,上次你说我考了100分,你就答应我一个愿望。”女儿仰起脸,一双眼睛因为而闪闪发亮。女儿撅起小嘴:“妈妈,你不会耍赖吧 ”“妈妈不……不耍赖。”她用枕巾挡住女儿的视线,并把枕巾的一角塞入自己的嘴里。她整个身子都在颤抖,已经没有办法控制泪水。眼泪这种液体似乎能把人烫伤,她的脸上火辣辣的。 “那你以后再也不要哭了,好吗 妈妈!”女儿的声音迟疑而又。“不哭……妈妈不哭!”她赶忙用枕巾擦去眼泪。还有,“ 妈妈 ”女儿小声说, ”如果你实在想哭 ,就请等我长大 能把你搂入怀里时再哭 ,好吗 ““好的,妈妈一定做到。”她“哇”的一下哭出声。 她松开女儿,下床,关了煤气,打开了窗子。 1在括号里选择正确的读音字或词语,打上“√”。 2写出下列词语的近义词和反义词。 迟疑 近义词 隐藏 近义词 3仿照例子写出四个含有打比方的成语。 例:心如刀绞 4为文中画横线的句子加上标点符号。 5文章中的妈妈陷入绝境,先后做出了两种选择:第一种是 ,她为什么这样做呢 请把她当时的想法填写在文中的横线上。第二种是 ,促使她改变决定的原因是 。 6用“ ”在文中画出两处点明题目的语句,并分别写出你读后的感受。 六习作。 那是一个令国人永远忘不了的时间:2008年5月12日下午12时28分,四川汶川发生了里氏8.0级的地震。瞬间,多少孩子失去亲人,多少人失去家园……看着这揪人心痛的一刻,你的心情一定不会平静。为了和你同龄的孩子继续读书,你会……,为了帮助灾区重建家园,你会…… 请你结合发生在自己身边的人或事,记录下那份浓浓的爱吧!题目自拟,语句通顺,感情真挚,450字左右。 六年级试卷:2017年小学毕业考试语文模拟试卷 听力部分 仔细听录音两遍,边听边想,完成下列题目。 1为什么那个夏季的下午,我伤心地呜呜大哭 2卡廷先生的用心良苦表现在哪里 笔试部分 一基础知识。 1看拼音,在括号里写出响应的汉字。 xiāo shà jiǎo suō 喧毛 2将“每一件兵马俑都是极为精美的艺术珍品。”这句话改成反问句。 3缩句:我忽然明白了清香的是腊梅花。 4将“孔雀的羽毛多么漂亮啊!”改成拟人句。

5将“夜霞映红了天空。”比喻句。6修改病句。学校は必要な开支や无用功を尽く节约する。我々は尊敬の気持ちが革命先烈记念碑を瞻仰した。考出好成绩的重要原因。テレビ机には雄壮有力な戦士たちの歌声が伝えられる。7推广句:采茶姑娘摘下嫩芽。8将“学好语文一定要加强课外阅读。”双否定句。9排乱句。それは、アメリカ人に住む院の里を舍ててている。主人平静地说:“这一块石头,我本来就要丢了。我决定不占自己所有,而把它送到博物馆,让更多的人来欣赏。”この石头には动き人の物语がある。谁知道在搬上卡车的时候,工人一时失手,石头掉在地上,碰上了一个缺口,大家才发现这是一块普普通通的石头,而一块紫水晶。有一天,主人因为石头有障観瞻,就叫人把它搬走。10在括号里填入适当的相关词语,使句子前后连贯。在人的一切活动中,记忆力具有重大的意义。知识和经验を获得することはできない。记忆力自然地发展起来的,在正常的教学影响下培养起来的。二语积累运用。1信じてあなたは必ず次の诗词を补完することができる。九曲黄河万里沙,树头花落未成阴。天街小雨润如酥。威加海内兮归故里,误入藕花深处,白发谁家翁媪。2根据情景写词诗句歇后语谚语格言。孩子们,的儿童节到了,校园里到处都是,到处都是。人们常用“黄河之水天上来,奔流到海不复返”来赞美黄河的雄伟气势。你能借用古人的诗句来赞美下面的景观吗 庐山瀑布:大草原:长江:请写下一条表示团队合作的歇后语谚语或格言3根据课文内容填空。我们给人留下了这样深刻的印象:。读三遍。お母さんは我が病院で数本の丁香树を种んだ。老师说,丁香花有四个花瓣儿。ロシア小同学们偷偷地告诉我,还有五个弁儿。如果发现了五瓣儿的丁香花,那就是幸福了。这个时候,幸福地走掉,马上把它吃掉。ロシア人の风俗 彼らの风俗からは、彼らは幸せの殷切渴望を见ない。那时候我们都是孩子,不知道幸福要去争夺。我々男男女女小同学们聚集在一起的时候,只发现五瓣的丁香花,就先害怕后抢着吃。我吃了多少,不知道。有一年盛夏,狂风卷着暴雨,呼啸了两天两夜。私の小丁香树は刮断された。それ以上も生き残ったと思っています。妈妈说:“别哭,它会活的!”果然,断干敖过了寒冬,到了春天,它抽出新条,长出新叶。那一年开的花中,我也发现了五个弁児的,是不忍心把它吞下去的。我想

1文章の中から4つの誤字を引き、正しいものを下に置く。 2ライラックはどんな品質だと思いますか。どうして 3学生たちはなぜライラックを飲み込んだのか。「私」はその後、なぜそれを飲み込むのに忍びなかったのか。 呉青教授になることができた学生は私が北京外国語大学で最も幸運な経験であり、彼女が私たちに与えた最初の授業は私に一生忘れられない。 私たちの最初の言葉の授業は3月2日で、3月1日、新聞の冷たい驚きの文字の中から、私たちは氷心老人がこの世を去った`悲報を知った。呉青先生はいつも通りに授業をしてくれませんか。呉青先生と母親の感情が深く、骨身を惜しまず肌を切る喪母の痛みに耐えていると聞いていたが、彼女は来なかった。 いろいろな憶測と疑惑を持って、私たちはまだ時間通りに教室にいます。11時ちょうど、小柄だがまっすぐに伸びた姿が教室に入ってきた。穏やかな顔、穏やかで何も発見できないほどだったが、彼女の左腕の黒い糸が私たちの目を刺し、私たちの心を痛めた。 彼女です、呉青先生です! さっきまで話し声があった教室は急に静まり返った。呉青先生は余裕を持って周りを見回し、自己紹介を始めた。彼女の声は洪鐘のようで、字面は丸く、その流暢で純粋なアメリカ英語は私たちを一瞬にして感服させ、羨ましく思った。そして、彼女は授業の規律、教室の衛生などについて私たちにいくつかの要求をして、それからゆっくりと「約束できますか」と尋ねた。私たちは声をそろえて「約束します」と答えた。彼女は少しほめられた目で私たちを見つめて言った。「あなたたちが約束した以上、できない理由は何もない。人として最も重要なのは誠実だから」。 今学期は口語に新しい教科書を採用したので、呉青先生は教科書を詳しく紹介した。生き生きとした形、何気なくにじみ出るユーモアのセンスが私たちを魅了しています。会心のところで彼女は私たちと一緒にさわやかに笑った。彼女の行動の流れのような話を聞いて、私たちは氷心老人の死をほとんど忘れてしまった。 テキストを紹介し終わると、この授業も終わりに近づき、呉青先生は笑顔を消し、「母が亡くなったことはみんな知っています。私は決して母が去ったからといって仕事を遅らせることはありません。私たちの家の伝統は『人は去ったが、生活は続けなければならない』ということです。父の呉文藻が亡くなった時もそうでした。母は『愛があればすべてがある』と信じていました。彼女は子供を愛し、青年に大きな期待を寄せていました…」 ぼんやりした目の涙を通して、氷心の老人も私たちの教壇に立っているのを見たような気がした。この老人は生死をとても穏やかに見ていて、「人間の葬式は天上の結婚披露宴だ」というおおらかな悟りの言葉を口にしていたが、呉青先生は悲しみを力に変えることができて、彼女の母の新しい精神に由来しているのではないだろうか。 感動的なところについて、呉青先生は思わずむせび泣き、突然先生は何かを思い出したように、腕を上げて時計を見ると、「この授業は終わった。さっきの話はみんなの食事を遅らせて、申し訳ありませんでした。教室を出るときは手をつけて電気を消して、授業を終えることを覚えてください」と微笑んだ。 呉青先生は行ってしまったが、私たちはまだ黙って教室に座っていて、長い間座っていた。 1文章に適当なテーマをつける

 C坚信自己的病能治好,儿子的腿也能治好 热门话题

3用“ ”划出你最喜欢的一句话,说说你为什么喜欢这句话。 4读3-6小节,说说丧母之后的吴青老师是怎样像平常一样上课的 5从文中哪些地方可以看出吴青老师对母新去世内心是非常沉痛的 6吴青老师为什么能忍住丧母之痛给我们上课 7读了这篇章后,请你谈谈对吴青老师的看法。 四作文。 题目:一份 的作业 要求: 1先将题目补充完整,如有趣特殊……等。然后写一篇400字以上的记叙文。 六年级试卷:小学毕业考试语文模拟试卷 一看拼音写汉字 piāo miǎo shì hào chōnɡ jǐnɡ xuān xiāo lín xún cù bù jí fánɡ bù qū bù náo qiè ér bù shě 二下面几组词语中没有错别字的一组是 A神采奕奕 浓装淡抹 孜孜不倦 B惊心动魄 气势汹汹 汗流夹背 C栩栩如生 司空见惯 心急如焚 D桀骜不驯 和衷共济 顾名思意 三按要求填空 1“高朋满座”的近义词是 ;“宝剑”的简化字是 。 2对对子:“千里冰封”可以对 。 3用“地道”写一句意思明白表达完整的话: 4没有一本书的家是没有一朵花的花园;没有一本书的家是没有一只鸟的 树林; 。写 上一句类似的句子 5默写: ①……在给翩翩到来的春天伴奏。 ! ,和煦的轻风是她甜蜜的絮语…… ②烟台的海,是 , , 。 活剧 。 6写一首表达离愁别绪的诗: 。 7写一句你最喜欢的名言: 。特别喜欢这句名言的理由是: 。 四用恰当的符号修改下面短文中的错误,在原文上改。 考试快要到了,我逐渐越来越感到时间不够用。很少读课外书,这是我语文水平低的缘故。我想发奋读书,增强语文水平,但我发现靠突击种做法并非有问题。 五阅读 阅读《碧螺春》中的一段话,完成有关练习。 说看制作碧螺春茶有一种新奇感觉的话,,品尝碧螺春茶就更有一种陶醉的感受了。夕阳西下,明月初升。在院中摆上一张桌子,几个人团团围坐,取一套青花陶瓷茶具,倒上七八十度的温开水,然后分别放入一小撮碧螺春茶。茶叶如青螺入水,旋转着飞速下沉。这时叶芽伸展,茸毛轻舒,一旗一枪,嫩绿透亮,姿态极其动人。整个白瓷杯中,汤色碧绿清澈,清香扑鼻而来。轻轻抿上一口,清新爽人。茶水入肚,口中仍感到甜津津的,让人回味无穷。朋友相聚,品茶谈心,那份真诚的情谊随着浓郁的茶香飞溢四周…… 1在文中 2用课文中的话来概括这一节所表达的意思: 3这一节中用来反映碧螺春色香味的词有: 4从这一段叙述来看,你觉得品尝碧螺春茶最大的乐趣是什么

双腿瘫痪以后,我的脾气变得暴躁无常,望着望着天上北归的雁阵,我会突然把面前的玻璃砸碎;听着听着李谷一甜美的歌声,我会猛的把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲这时候就悄悄的躲出去,在我看不见的地方偷偷的听我的动静。当一切恢复沉寂,她又悄悄的进来,眼圈红红的,看着我。“听说北海的花儿都开了,我推着你去走走。”她总是这么说。母亲喜欢花,可自从我瘫痪以后,她侍弄的那些花儿都死了。“不,我不去!”我狠命的捶打这两条可恨的腿,喊着:“我活着有什么劲!”母亲扑过来抓住我的手,忍住哭声说:“咱娘俩在一块儿,好好活着……” 可我一直都不知道,她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我,母亲常常肝疼得整宿翻来覆去睡不着觉。 那天我又独自坐在屋里,看着窗外的树叶“唰唰啦啦”的飘落。母亲进来了,挡在窗前,“北海的菊花开了,我推你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求的神色。“什么时候 ”“你要是愿意,就明天 ”她说。我的回答已经让她喜出望外了。“好吧,就明天。”我说。她高兴的一会儿坐下,一会儿站起。“那就赶紧准备准备。”“哎呀,烦不烦 几步路,有什么好准备的!”她也笑了,坐在我身边,絮絮叨叨的说着:“看完菊花,咱们就去‘仿膳’,你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿,还记得那回我带你去北海吗 你偏说那杨树花是毛毛虫,跑着一脚踩扁一个……”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼儿,她比我还敏感。她又悄悄地出去了。 她出去了,就再也没有回来。邻居们把她抬上车的时候,她还在大口大口地吐着鲜血。我没想到她已经病成那样。看着三轮车远去,也绝没有想到竟是永远永远的诀别。 邻居的小伙子背着我去看她的时候,她正艰难地呼吸着。别人告诉我,她昏迷前的最后一句话是:“我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿……”又是秋天,妹妹推我去北海看了菊花。那黄色的花淡雅,白色的花高洁,紫色的花热烈而深沉,泼泼洒洒,在秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿,要好好儿活…… 1“咱娘儿俩在一块儿,好好活着……”这名话的含义是 A鼓励儿子珍惜生命,坚强的活下去。 B鼓励自己为了儿子要坚强的活下去。 C坚信自己的病能治好,儿子的腿也能治好。 D母子俩身患重病,要互相依靠,互相鼓励。 2母亲坚持让我看菊花的目的是 A母亲喜欢花,可是“我”瘫痪后,她侍弄的花都死了。 B为了让“我”出去散散心,使“我”的心情好转起来。

C鼓励“我”学习菊花傲霜斗寒的精神,重新扬起生活的风帆。 D那黄色的花淡雅,白色的花高洁,紫色的花热烈而深沉,泼泼洒洒的令人神往。 3文中与“也绝没有想到竟是永远永远的诀别”照应的一句是 A她出去了,就再也没有回来。 B我没想到她已经病成那样。 C她还在大口大口的吐着鲜血。 D她昏迷前的最后一句话。 4文章三次用“悄悄的”这一词语描写母亲的行动,请你把有关的句子画出来,谈谈对这些描写的理解。 5根据上下文的意思,写出“母亲没有说完的话”。 六作文: 的感觉真好 要求:写自己亲身经历的所见所闻。要求语句通顺,条理清楚,特别要写出自己的所感所悟,真情实感,恰如其分。字数450字左右。 相关文章: 1.小学语文毕业考试模拟试卷 2.小升初语文毕业考试模拟试卷 3.关于小学语文毕业考试模拟试题 4.六年级语文毕业考试模拟试卷 5.关于小学语文毕业模拟试卷 6.语文毕业模拟试卷 7.小学语文模拟试卷 8.语文竞赛模拟试卷


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