俄罗斯人怎么教育孩子(俄罗斯芭蕾舞教育史)

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俄罗斯芭蕾舞教育史?

欧洲芭蕾经过浪漫主义的黄金时代以后,很快在西欧和意大利衰落下来。从19世纪下半叶开始,俄国逐渐成为欧洲芭蕾的中心,并在芭蕾史上占有一定地位。萌芽时期 17世纪末,芭蕾传入俄国,最早是由外国演员演出的《奥尔甫斯》,到18世纪中叶,女皇聘用法国人朗代为贵族传授西欧礼节和舞蹈,4年后令朗代筹建并主持了俄国第一所舞蹈学校--圣彼得堡戏剧学校。 1773年,在莫斯科教养院内设立了芭蕾舞班。1736和1776年在圣彼得堡和莫斯科相继建立了固定的芭蕾舞团,为以后俄国两大芭蕾中心奠定了基础。这一时期的俄罗斯芭蕾从形式到内容都明显是西欧芭蕾的翻版。形成时期 俄罗斯芭蕾的民族风格,是从19世纪30年代初逐渐形成的。瓦尔贝尔赫是俄国第一个本民族的芭蕾编导,他的出现打破了外国编导垄断舞坛的局面。在1795年他编排了处女作舞剧《幸福的忏悔》,以伤感主义情调处理神话题材。 他的代表作《新维特》表现了当时的真人真事。男女主角身穿燕尾服和连衣裙等时装,是一次大胆的革新,也是俄国芭蕾在反映民族题材和当代生活方面第一次成功的尝试,18、19世纪以前,在俄国启蒙主义者的影响下,开始形成伤感主义芭蕾这种新体裁。浪漫主义时期 1825年12月党人起义失败后,俄国出现了一个反动时期。沙皇宫廷不允许芭蕾表现本国现实生活,而从国外聘请编导排演了一批形式富丽堂皇但内容空虚贫乏的消遣性舞剧。之后,西欧浪漫主义芭蕾传入俄国。当时明显存在两派:消极浪漫主义,以塔利奥尼父女为代表作品有《仙女》等;积极浪漫主义以佩罗、艾尔斯勒、休连索尔为代表,作品有《巴黎圣母院》、《海侠》、《吉赛尔》和《菲涅拉》。危机时期 1861年废除农奴制后,自由派知识分子竭力抹杀政府和广大人民群众之间的矛盾,而革命民主派则公开抨击政府政策的不彻底性,要求进一步改革。在这场激烈的思想斗争中,批判的现实主义成为19世纪下半叶俄国文学艺术的一个鲜明特点。然而,作为宫廷艺术的芭蕾却落后于这个总的形势,仍然是供人消遣的"玩艺儿"。鼎盛时期 19世纪欧洲浪漫主义芭蕾走向衰落,复兴芭蕾的历史使命落在俄国的肩上。从40年代起,外国舞蹈家们频繁访俄。逐渐形成了新的学派--俄罗斯舞派。俄舞剧崇尚现实主义传统,很多早期的作品至今仍成为俄国芭蕾保留剧目的核心:比如珀蒂帕的《堂吉诃德》、《舞姬》,珀蒂帕将舞蹈交响化在其作品中吸纳并发展。柴可夫斯基则是将交响音乐带入舞剧的创始者。

俄罗斯上学的方式?

俄罗斯大学的课堂授课是没有课本的。在每门课程的第一节课上,老师会向学生推荐该课程的参考书目。书目非常多,一般在十本以上,甚至个别课程可以达到几十本。当然,老师不是让学生把这些书籍全部买到,而是让学生去学校图书馆借阅。有时,老师也会提前给学生发送一些电子版教材供大家课上使用。老师上课都没有固定教材的,所以留学人员就需要做好笔记——这非常重要,因为笔记的内容涵盖了期末考试的知识点,是备考的绝对关健性资料。当然对于新生来说,刚开始记笔记是一件困难的事,笔速很难跟上老师的语速,这时你就需要找班上字迹比较易识的俄罗斯同学借来抄写了。

俄罗斯的免费教育是不是和咱的九年义务教育差不多啊?

不是,俄罗斯实行的是不区分中小学的11年(现在是12年,在逐步改革中)基础教育,6岁入学,其中小学仅相当于是4年,然后升入5年级(相当于初中),可以选择9年的不完全中学+2到3年的中等职业、专业教育,或者修完11年或12年的完全中学,即修完基础教育,然后可以直接就业或者继续高等教育

俄罗斯人怎么教育孩子(俄罗斯芭蕾舞教育史)

为什么俄罗斯高等教育普及率高?

早在30年代末,俄罗斯就基本上消灭了文盲,并普及了初等教育。1939年 在9~49岁的人中识字的人数占87.4%;1952年就基本普及了七年制义务教育;70年代初,普及了八年制义务教育;而从80年代到现在,俄罗斯正在努力普及十一年制义务教育。现在的俄罗斯,在9~49岁居民中识字率已达99.4%,10岁以上居民每千人中就有860人受过高等或中等教育。

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