目前在线教育怎么样(线上教育的利与弊)

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线上教育的利与弊?

教育,是我国从古至今都高度重视的问题,因此,教育行业也是一个传统行业,但随着网络科技的发展,教育不再局限于线下面对面教育。线上直播教育的出现,使得名师和学生的距离又近了,这不仅拉动了科技教育的发展,还让教育知识传播的更远。那虽然在线教育的未来受到各方的认同和重视,但目前的在线教育现状还没那么乐观,市场仍处于培育阶段,还面临这很多的问题和发展的瓶颈。那当前线上直播教育普遍都存在哪些问题呢,又该如何突破这些瓶颈,下面就来详细的分析一下。 一,线上直播课程整体普遍效果明显不如线下。 线上直播教学本应该有的较线下教学有所突破的多媒体手段、娱乐化教育手段、社区化教育手段未见授课教师很好地应用于教学,反而线上教学工具的使用成为了教师上课的一种心理负担。这个问题解决会随着时间的推移得到解决。线上教学的教研工作需要大面积的全面铺开,显然这一点线上平台做的还很不够。 二,线上授课的直播平台普遍存在不够稳定,出现卡顿情况。 当然这与直播时听课者的网络也有关,但是总体讲线上直播平台在目前的网络环境下卡顿是出现概率很高的一件事,卡顿造成了教师授课PPT展示的不连续,影响了整个课堂的连续性。并且伴随着视频使用的越多,卡顿现象越明显。好一些的平台出现卡登时不会影响教学,差一些平台出现卡顿会导致教学中断。 三,直播授课平台普遍来自于第三方机构的购买和有限程度的改造。 所以界面近乎千篇一律,没有期待的惊艳的组件和元素出现在直播教育工具上。如果有一款教育工具外观比之于目前标准化工具,如苹果之于诺基亚,那种反差,那种效果可以想象。 四,线上直播课程的效果客观评估标准没有建立。 很多课程差强人意,却没有合适的维度考核标准说明好坏。要知道线下多年的教研和培训积累,让我们很容易从几个维度对教师作出全面评价。没有类似的客观评估标准,也就难言口碑营销。 五,目前线上直播课程过于单一。 没有形成理想状态中的线上线下相结合,直播录播相结合,直播课堂和考试作业系统相结合等多个教育形态和工具的有机结合,也就难以实现理念中的讲堂效果。尽早开启若干教育模式和系统的结合是未来在线教育发展的必经之路。 六,目前各平台的开课服务流程也不尽相同。 整体而言较之多年成熟的线下教务和客服而言,均不完备。通过对多个平台的考擦,某位著名教师对沪江和传课总结出一句根本的结论:“沪江是外语人的女儿,传课是技术男的儿子。”我们似乎从中可以看到各大网站服务流程的差别。 七,线上直播平台教师教育质量的参差不齐。 学生在一个不熟悉的鼎鼎大名的教育平台上遇到合适教师的几率不超过50%。很多直播平台没有相应的教师管理委员会来监控教师的教学质量,这也是线上教学质量口碑始终难言的主要原因之一。 综合上述,随着互联网技术的发展和人们学习方式的改变,网校系统开发的“直播+教育”模式已经开始对传统教育造成冲击,目前很多在线教育机构已经取得了很大的突破,“直播+教育”的形式会越来越好。所以,上述七大问题的解决也是各大教育平台所必须尽早解决的问题。

线上教育盛行,孩子在线上上课真的靠谱吗?

线上上课有效与否,这个不能一概而论,得取决于接受学习的主体,爱学习的学生,不管线下线上,效果都好,不爱学习得学生,经常偷懒,效果肯定不佳,至少我是这么认为。还有应从授课主体从发,所讲内容是否生动,吸引听课人,这也是影响效果的一个方面,见笑!

如何看待在线教育?

在疫情的背景下,在线教育行业被按下“快进键”,高额投资资金纷纷涌入在线教育领域。2020年,中国在线教育领域投融资事件共111起,总金额高达539.3亿元。与此同时,行业加速洗牌,资本趋向头部平台,投资资金也逐渐向中后期市场转移,在线教育机构同时面临着快速发展和市场淘汰的双重境况。从区域分布角度来看,在线教育行业资源聚集效应明显,一线城市在线教育获投项目占比较高。2021年,职业在线教育领域受到众多大额资本的关注,在资本与政策的双重加持下,职业教育领域或将成为在线教育行业的下一个风口。在线教育行业主要上市公司:目前国内在线教育行业的上市公司主要有好未来(TAL)、新东方(EDU)、隆海生物(836344)、全通教育(300359)等。本文核心数据:在线教育投融资数量及规模、在线教育投融资轮次占比、在线教育投融资区域占比、在线教育投融资领域占比1、疫情按下在线教育行业“快进键”,高额投资资金涌入中国在线教育行业投融资数量波动变化,投融资总金额呈现增长态势。根据网经社统计数据显示,2013-2020年,中国在线教育领域投融资总数量达到1021起,投融资总金额高达1313亿元。受新冠状肺炎疫情的影响,在线教育快速发展,行业融资也迎来新变化。2020年,中国在线教育领域投融资数量较2019年有所下降,共111起,但总金额出现巨幅增长,高达539.3亿元。2021年1-5月,中国在线教育投融资数量为48起,已透露金额总计91.2亿元。注:数据截止至2021年5月29日。注:数据截止至2021年5月29日。2、行业加速洗牌,资本趋向头部平台在线教育在疫情期间被按下“快进键”的同时,行业加速洗牌,资本趋向头部平台,在线教育机构同时面临着快速发展和市场淘汰的双重境况。根据网经社发布的2020年中国在线教育融资额TOP10榜单来看,最大的10笔融资总额约67.55亿美元(折合人民币近440亿元),占全部融资的八成以上。其中,最大的四笔融资均被猿辅导和作业帮囊括,四笔融资总额占十大在线教育融资事件金额的比例超过80%,资本明显趋向于头部平台。3、投资资金向中后期市场转移,行业逐步靠近稳定发展阶段从平均投融资金额来看,2020年,在线教育行业的平均融资额达4.86亿元,较2019年增长了5倍以上,达到2016年以来的最大值。2021年1-5月的平均融资额较2020年下降近一半,但对比2019年及以前的数据依然是有所上升的。注:数据截止至2021年5月29日。与此同时,从融资轮次分布情况来看,中国在线教育行业投资资金逐渐向中后期市场转移。一直以来,在线教育行业的投融资事件中,天使轮、种子轮、A轮等偏前期轮次的占比都较多,但可以明显看出,资金逐步向中后期轮次转移。根据网经社“电数宝”统计的各轮次投融资数量计算,2015年,中国在线教育行业投融资前期轮次占比为80.61%,中后期占比为19.39%;2018年中后期占比已超过20%;到2020年,在线教育投融资中后期占比已达到46.36%,近乎占据半数。此外,在线教育战略投资明显增加,在中后期轮次中的占比也呈现上升趋势。综上可见,中国在线教育行业正逐步靠近稳定发展阶段。4、在线教育资源聚集效应明显,一线城市获投占比大从投融资事件区域分布情况来看,在线教育行业资源聚集效应明显,一线城市在线教育获投项目占比较高。2020年,北京、上海、深圳、广州和杭州五大发达城市的获投项目数量占比高达87.27%。其中,北京市的获投项目数量有55起,占比50%;上海和深圳均有14起,共占比25.45%;广州和杭州分别占比5.45%和6.36%。5、资本与政策的双重加持,职业教育或成下一个风口2021年截至5月29日,在线教育行业投融资事件有48起,已透露金额超过90亿元。从投融资事件领域分布情况来看,2020年全年steam教育领域的投融资事件最多,有29起;K12领域的在线教育融资金额最大,高达434.8亿元,K12是2020年在线教育发展的一大风口。然而,2021年1-5月,职业教育成为在线教育中投融资事件数量最多且金额占比最高的领域,共计10起,总金额为42.9亿元。注:数据截止至2021年5月29日。注:数据截止至2021年5月29日。从具体融资事件来看,职业在线教育领域的投融资事件分布在各个轮次,前期轮次占了7起,其中由新东方投资的导氮教育A轮融资金额高达数亿人民币,IDC资本、挚信资本、CPE等投资于粉笔教育的A轮融资更是达到3.9亿美元,在前期轮次中的资本金额占比较为瞩目;中后期轮次中,包括1起由腾讯领投的E1轮融资和两轮分别由腾讯投资和新东方领投的战略投资。可见,职业在线教育领域受到众多大额资本的关注。注:数据截止至2021年5月29日。注:数据截止至2021年5月29日。在大额资本加持的同时,国家政策也向支

目前在线教育怎么样(线上教育的利与弊)

网课的效果怎么样?

2020年非常的特殊,一场突如其来的肺炎疫情改变了我们的生活,虽然我们现在用有效手段在防控信息冠状病毒,肺炎疫情的形势也开始走向好转,但是现在并没有完全控制住,而国外肺炎疫情也开始在蔓延,为了保证学生们的安全,教育局下发通知延迟开学时间,可是不学习也不行,为了应对新型冠状病毒,很多学校都开启了网课的模式,那么疫情期间为什么要上网课?疫情期间上网课的好处和坏处?疫情期间,学生上网课有利有弊!这3点家长真的清楚吗?一、网课让孩子的学习没有落下一部分家长和孩子上完网课后觉得线上学习很不错,不仅学习上有所进步,而且还充实了假期生活。这部分家长认为网课肯定是以后的趋势,考研及各种技能培训的网课已经相当成熟,对将来义务教育阶段的课程进行线上教育也持乐观态度。家长认为网上教学不错,老师优秀,比补习班好,也能减少接送孩子的次数,真是有很多的好处。二、网课质量参差不齐虽然说网课比较方便,但是网课的授课老师我们却不好甄别。在课堂上,如果孩子不听课,老师还能管一管。在家里主动点播课程,听没听进去、听进去多少,谁知道啊。 听完课程之后,在网上玩游戏,又有谁能管得了?由于同步上课的人数多,老师很难去照顾到每一位同学。对于学习基础较差或者年龄较小,尚缺乏学习自觉性的学生来说,学习效果不好。三、大多数孩子的自觉性不高有网友家长发信息给我:“这个网课,对我们家来说简直就是一场灾难,孩子说是要上网课学习,实际上他是要上网玩游戏,没把我气死。被我发现之后,他收敛一点了,会去听网课了,可是作业完成的质量很差。”对于中小学生,他们的自觉性还是不太好的,大多都需要家长陪同。

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