特殊教育专业分数线高吗？
不高。特殊教育对分数线的要求不是很高，所以一般的高中毕业生都是可以报读的。其实读大学就是一个提升自我的过程，分数高的同学就读个好的学校，分数低的学生就可以去读个好的大专，不同的人肯定是会走不同的道路，不必懊恼，做好自己应该做的事情就好。特殊教育专业是师范类的专业，对分数线的要求没有很严格，有很多的特殊教育类学校招生的要求门槛也很低，所以你可以去多了解下
目前我国的特殊教育（师范）有什么优点和缺点？
特殊教育的对象是一群有着特殊需要的儿童或者青少年，教育的目的是让这些孩子也能够达到一般教育的培养目标。我们不能因为有“特殊”这两个字的存在，就对此抱一种诧异的眼光，更不能用一种排斥的心态来对待这群与众不同的学生。如果说普通教育是为了发展学生的“德、智、体、美、劳”，那么特殊教育则更强调强调对孩子进行缺陷补偿和优势发展。与此同时，特殊教育更加注重早期的发现和培养，更加注重不同孩子的需求，倡导因材施教。关注特殊教育的发展状况，显然不能缺乏数据的支持，本人通过大量浏览资料，在参考国内外相关研究的基础上，基于2001年以来《中国教育统计年鉴》、《中国教育经费统计年鉴》和《中国残疾人事业统计年鉴》等官方公布的数据，通过对残疾学生入学状况、特殊教育学校发展状况、特殊教育学校教师队伍发展状况以及特殊教育学校经费状况的梳理和分析发现，总体上讲，我国特殊教育的发展在数量上取得了令人瞩目的成就。优势：数量优势·政府的推动是特殊学校发展的关键1. 伴随着《中华人民共和国残疾人保障法》2008年的修订、全国特殊教育工作会议的召开和一系列特教政策法规的颁发与落实促进了特殊教育事业迅速发展，进一步保障了残疾儿童的受教育权利。残疾儿童也能够有拥抱希望的机会，也能够得到师长们的关怀和培养。2. 有公开资料显示：全国截止2016年底共招收特殊教育学生9.15万人，比上年增加0.82万人；在校生49.17万人，比上年增加4.95万人。其中，视力残疾学生3.61万人，听力残疾学生9.00万人，智力残疾学生26.05万人，其他残疾学生10.51万人。特殊教育毕业生5.92万人，比上年增加0.63万人。缺点：师资不够、特殊教育学生就业问题亟需解决1. 有公开资料显示，在2011年的时候，我国特殊教育学校的教职工人数已经突破了5万人，为残疾儿童受教育权利的实现提供了师资保障。随着残疾儿童少年在普通学校就读人数的增加，在普通学校从事残疾儿童教育教学的随班就读教师人数也在不断增加。在2011年对特殊教育学校校长的调查结果表明，所调查的特殊教育学校中，虽然学年度新增教师1142人，但仍有75.6%的学校，教职工总量无法满足日常教育教学需要，导致有些学校不能开足国家颁布的特殊教育学校义务教育课程设置方案中的课程。尽管每年特殊教育专业毕业的准教师逐年增加，但是依旧无法满足特殊教育学校的需求。2. 特教学生“学后”安置的难题由来已久，国家政府为特教事业投入巨大，要让残疾人获得有价值、有尊严的生存和生活也渐成共识，那么这从学校到社会的最后一公里该如何打通？在苏州新闻网上可以找到不少特殊教育学生毕业后难以安置的案例，在此仅举此一例——小勇（化名）16岁，是苏州一公办特教学校的学生。再有两个月，完成了9年义务教育后，他就要毕业了。说到这个事，小勇妈妈就忧心忡忡。小勇是名自闭症少年。我们很感恩学校，这些年来，学校分担了我们很多的后顾之忧。“老师都很包容，还有专门的康复训练课，孩子的进步也有目共睹；但毕业后，怎么办呢？在这里呆了十年了，孩子总要长大的，也不能一直赖在学校呀。”据统计，苏州目前有公办特殊教育学校11所，全市特殊教育在校学生数2735人（含随班就读）。这些特教学生有包括盲聋、肢残、智力障碍、自闭症及情绪障碍等等残疾情况。“上世纪90年代，特教学校的生源主要是中度、轻度智障学生；现在呢，程度较轻的孩子多在普通学校随班就读，特教学校面临的是中重度多重智障及自闭症的学生。”园区仁爱学校校长范里介绍说，因而如今特教（培智）学校里的这些孩子是“弱势中的弱势”——他们的社会化能力更弱，因而需要更大更强的支撑。走出学校“保护伞”之后他们如何生存、如何自立？这也是让这些学生家庭最揪心的问题。“都不敢细想，只能走一步算一步。真的太艰难了，孩子年纪大了，父母也老了，越来越力不从心，而且没有喘息，看不到希望。”一位自闭症学生的母亲说。“学生毕业后没去处，也只能‘关’在家里，不但增加了家庭的负担，由于缺乏社会化交往和锻炼，在学校学的各种能力也会退化，这样的功亏一篑让我们特教老师痛心，也让家长心灰意冷。”范里校长说，特教学生的‘学“后’安置是个迫切又棘手的难题。”特殊教育在我国，发展势头良好，但仍存在不少问题，希望大家能够群策群力，帮助这些孩子。
特殊教育专业学好了有用吗？
南京特殊教育职业技术学院比较好，我是广西柳州的，从特教系毕业。这个专业比较好找工作的，基本上都可以进特教学校，有的一进去就有编制，有的需要考试，只要你学习努力各方面表现好应该问题不大，当然还需要加一点点运气！~祝你好运
学前特殊教育的优缺点？
学前教育专业优点课程较简单，适合女生，缺点是初年薪较低，不易更换工作，工作较为繁琐。学前教育主要研究学前教育学、学前儿童保育学、学前儿童发展科学、学前儿童心理学等方面的基本知识和技能，观察、分析3-6岁幼儿的身心活动，在幼儿园、托儿所等学前教育学校和机构进行学龄前儿童的教育教学、品行培养、智力开发等。
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